OPPDAL BIBLIOTEK : Lærer-elev-relasjonens betydning for elevers motivasjon for læring : i hvilken grad opplever elever og studenter at deres relasjon til lærer påvirker deres motivasjon for læring, og har kjønn og alder noen betydning i denne sammenhengen?

Lærer-elev-relasjonens betydning for elevers motivasjon for læring : i hvilken grad opplever elever og studenter at deres relasjon til lærer påvirker deres motivasjon for læring, og har kjønn og alder noen betydning i denne sammenhengen?

Huskelisten er tom

Forfatter	Bjordal, Marianne Kim
Tittel	Lærer-elev-relasjonens betydning for elevers motivasjon for læring : i hvilken grad opplever elever og studenter at deres relasjon til lærer påvirker deres motivasjon for læring, og har kjønn og alder noen betydning i denne sammenhengen?
Språk	Språk:
År	2017
Tilgjengelige	0/0
Venteliste	0 (0)

*00196050
*100  $aBjordal, Marianne Kim
*245  $aLærer-elev-relasjonens betydning for elevers motivasjon for læring : i hvilken grad opplever elever og studenter at deres relasjon til lærer påvirker deres motivasjon for læring, og har kjønn og alder noen betydning i denne sammenhengen?
*260  $c2017
^

Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her for bli den første til å gi din mening